對(duì)于高校而言，想要構(gòu)建一個(gè)現(xiàn)代化的視聽(tīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，其關(guān)鍵不僅在于運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)，更重要的是要將這些創(chuàng)新融入教育模式的持續(xù)演進(jìn)之中，使之成為推動(dòng)教學(xué)革新、激發(fā)學(xué)生潛能和創(chuàng)造力的催化劑。
弗林德斯大學(xué)
Flinders University
弗林德斯大學(xué)位于阿德萊德中央商務(wù)區(qū)的一座新建的八層城市校區(qū)，依靠森海塞爾卓越的音頻技術(shù)，構(gòu)建了一個(gè)高度靈活且利于協(xié)作的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)，不僅充分滿(mǎn)足了學(xué)校師生對(duì)于與時(shí)俱進(jìn)、功能齊備的學(xué)習(xí)環(huán)境的期盼，同時(shí)也為教育領(lǐng)域樹(shù)立了新的典范。
在設(shè)計(jì)和裝修之前，學(xué)校的視聽(tīng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)就前瞻地部署了一系列與現(xiàn)代教學(xué)方法相輔相成的平臺(tái)。將傳統(tǒng)的階梯教室改造成平地開(kāi)闊的開(kāi)放式空間，以促進(jìn)師生間的交流與互動(dòng)。每間教室都配備了支持物理與數(shù)字連接的前沿技術(shù)設(shè)備，讓講師可以輕松通過(guò)HDMI接口實(shí)現(xiàn)自帶設(shè)備(BYOD)的連接，或使用USB/HDMI接口與室內(nèi)的個(gè)人電腦連接。這些舉措極大地豐富了會(huì)議功能，并改善了整體的教學(xué)體驗(yàn)。
弗林德斯大學(xué)高級(jí)IDS技術(shù)負(fù)責(zé)人
Leigh Hoppenbrouwers表示：
“我們所有的空間設(shè)計(jì)都是為了促進(jìn)協(xié)作與靈活性，并采用統(tǒng)一的代碼庫(kù)進(jìn)行管理。即使像模擬法庭或董事會(huì)會(huì)議室這類(lèi)的專(zhuān)業(yè)會(huì)議空間，也共享同一套代碼基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上增加或減少特定的功能模塊。例如，模擬法庭額外配備了12個(gè)無(wú)線音頻通道并增設(shè)了顯示屏，以重現(xiàn)逼真的法庭場(chǎng)景。這意味著教學(xué)可以在任何地點(diǎn)進(jìn)行，講師也能更自信地駕馭各種教學(xué)空間。”
解決方案
弗林德斯大學(xué)安裝了大量的TCC 2天花陣列麥克風(fēng)與SpeechLine數(shù)字無(wú)線系列（以下簡(jiǎn)稱(chēng)SL DW）手持及領(lǐng)夾式麥克風(fēng)，以改善教學(xué)體驗(yàn)、提升教學(xué)質(zhì)量。
“森海塞爾業(yè)務(wù)發(fā)展經(jīng)理
Daniel Rowe表示：
“森海塞爾在音頻技術(shù)領(lǐng)域擁有近80年的積淀，因此在捕捉和重現(xiàn)人聲方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是在錄音棚，還是在會(huì)議室或講臺(tái)上，我們都能確保聲音的高質(zhì)量呈現(xiàn)。”
弗林德斯大學(xué)高級(jí)IDS技術(shù)負(fù)責(zé)人Leigh Hoppenbrouwers與One Diversified系統(tǒng)集成公司的服務(wù)交付經(jīng)理Oliver Taylor，詳細(xì)介紹了音頻解決方案如何為學(xué)校的創(chuàng)新教學(xué)方法提供支持。
37臺(tái)TCC 2
改善日常教學(xué)體驗(yàn)
弗林德斯大學(xué)共部署了37臺(tái)TCC 2天花陣列麥克風(fēng)，以滿(mǎn)足Teams會(huì)議及講座錄制的音頻需求，為師生帶來(lái)高質(zhì)量的會(huì)議體驗(yàn)。
Leigh Hoppenbrouwers表示：“過(guò)去，我們只能依賴(lài)鵝頸、領(lǐng)夾或手持麥克風(fēng)。而TCC 2的部署意味著我們的講師可以在教室內(nèi)自由走動(dòng)，同時(shí)能夠確保線上會(huì)議或講座錄制中獲取清晰的音質(zhì)。對(duì)學(xué)生而言，尤其在問(wèn)答或線上互動(dòng)環(huán)節(jié)，TCC 2幫助他們擺脫了設(shè)備的束縛，營(yíng)造出更自然的交流環(huán)境，賦予他們表達(dá)自我、暢所欲言的勇氣。”
“對(duì)于遠(yuǎn)程參會(huì)者而言，TCC 2同樣提供了卓越的視聽(tīng)體驗(yàn)。前不久，我們?cè)谝粋�(gè)四面都是玻璃墻的教室內(nèi)，僅通過(guò)一臺(tái)TCC 2進(jìn)行Teams會(huì)議，在沒(méi)有任何其他麥克風(fēng)輔助的前提下，遠(yuǎn)程參會(huì)者向我們反饋，收到的音質(zhì)比在房間內(nèi)直接聆聽(tīng)還要清晰。”
自動(dòng)追蹤功能+自定義設(shè)置
滿(mǎn)足高端會(huì)議需求
除了傳統(tǒng)的教室以外，弗林德斯大學(xué)內(nèi)有一間可容納25人的董事會(huì)會(huì)議室，配備了尖端的音視頻技術(shù)，旨在促進(jìn)高層決策會(huì)議的順利進(jìn)行。該會(huì)議室的核心設(shè)施包括一套Crestron Automate VX自動(dòng)追蹤系統(tǒng)。會(huì)議室前端配備了一塊98英寸的NEC C系列顯示屏，會(huì)議桌兩側(cè)設(shè)有86英寸的NEC C系列顯示屏，以及兩臺(tái)One Beyond PTZ攝像機(jī)。
Olie Taylor表示：“該會(huì)議室共安裝了三臺(tái)TCC 2。實(shí)際上，從拾音效果考慮，只需兩臺(tái)甚至一臺(tái)TCC 2就可以滿(mǎn)足會(huì)議需求。但Creastron建議安裝三臺(tái)TCC 2，以確保基于麥克風(fēng)實(shí)現(xiàn)的位置追蹤能夠提供最佳的影像效果。攝像追蹤獲益于TCC 2提供的API接口，在此基礎(chǔ)上，我們還設(shè)置了手動(dòng)模式，讓會(huì)議主持人能夠選擇預(yù)設(shè)的鏡頭設(shè)置。我們通過(guò)編程讓攝像頭能夠自動(dòng)框選出三名董事會(huì)成員的畫(huà)面，并提供一個(gè)聚焦副校長(zhǎng)的特寫(xiě)鏡頭。”
SpeechLine數(shù)字無(wú)線系列
促進(jìn)無(wú)縫溝通
弗林德斯大學(xué)的每個(gè)教學(xué)空間都配備了4個(gè)SL DW，包括2個(gè)手持麥克風(fēng)和2個(gè)領(lǐng)夾式麥克風(fēng)。這些麥克風(fēng)采用DECT技術(shù)，能夠確保音頻傳輸?shù)那逦c穩(wěn)定，顯著提升語(yǔ)音清晰度，助力日常教學(xué)中的無(wú)縫溝通。
軟件賦能
Control Cockpit提供高效監(jiān)管
由于此次部署規(guī)模很大，對(duì)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，如何才能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一部署、管理和監(jiān)控所有設(shè)備非常重要。森海塞爾Control Cockpit軟件在管理復(fù)雜的音頻系統(tǒng)方面發(fā)揮了重要作用。
尤其在調(diào)試階段，Olie Taylor表示：“Control Cockpit讓我們能夠一目了然地了解各個(gè)空間內(nèi)的麥克風(fēng)狀態(tài)，這讓TCC 2的整個(gè)安裝過(guò)程變得非常容易。在安裝完所有TCC 2設(shè)備并完成初步設(shè)置后，我們只需登錄Control Cockpit并選中所有設(shè)備，輸入我們的全局設(shè)置，就輕松完成了所有的音頻設(shè)置。”
關(guān)于森海塞爾品牌
音頻是我們的生命之源。我們致力于創(chuàng)造與眾不同的音頻解決方案。打造音頻之未來(lái)并為我們的客戶(hù)提供非凡的聲音體驗(yàn)——這就是森海塞爾品牌75年來(lái)所傳承的精神。專(zhuān)業(yè)話(huà)筒及監(jiān)聽(tīng)系統(tǒng)、會(huì)議系統(tǒng)、流媒體技術(shù)和無(wú)線傳輸系統(tǒng)等專(zhuān)業(yè)音頻解決方案，這些業(yè)務(wù)隸屬于森海塞爾( Sennheiser electronic GmbH & Co. KG)；而消費(fèi)電子產(chǎn)品業(yè)務(wù)包括耳機(jī)、條形音箱和語(yǔ)音增強(qiáng)耳機(jī)等在森海塞爾的授權(quán)下由索諾瓦控股集團(tuán)(Sonova Holding AG)運(yùn)營(yíng)。
