《教育信息化2.0行動計劃》提到，到2022年基本實現“三全兩高一大”的發展目標，
即教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體適齡學生、數字校園建設覆蓋全體學校，信息化應用水平和師生信息素養普遍提高，建成“互聯網+教育”大平臺。
基于對“教育信息化2.0”及“三通兩平臺”中教育技術與信息技術深度融合的指導思想的深刻理解，itc對教育行業用戶進行教學資源共享和教學信息互聯互通的實際需求進行深入思考，針對教育信息化使用場景打造的涵蓋軟、硬件建設了全方位智慧化校園產品——itc知之智慧校園平臺。
itc智慧校園平臺，高度融合多個學校應用系統，實現“教、學、管、研、評”教育信息化場景全方位覆蓋，提供智慧課堂、智慧教研、智慧教務、智慧管理等4大應用，覆蓋了教育工作者和學生課前、課中、課后等多個環節，結合國內教育信息化現狀為學校的基礎數據、教學、教務、德育、辦公、總務提供一站式服務。滿足整合教育資源，學校、教師、學生、家長四方信息互聯互通的教育需求，打造出教學直播、公開課、優課專輯、教學資源、名師中心、網絡教研、學科圈組、智慧考試、協同備課、校園巡檢等應用。
無處不在的網絡學習
itc智慧校園平臺為師生提供了直播、公開課、優課專輯、教學資源專欄等智慧課堂應用。 校園直播專欄，可以觀看正在直播的課程，也可以查看即將開始的直播時間。實時遠程教學、互動評價、直播筆記記錄、直播彈幕、二維碼分享，無論距離有多遠，師生之情瞬傳千里。
公開課專欄，用戶查看瀏覽平臺所有公開課程，并實現觀看用戶之間、與課程老師的互動交流。
優課專輯專欄，精心挑選，嚴格審核，展現最好一面。網絡質量評比，專業的量表評課方式，把優質的課程分享給每一位觀看者，收錄為老師自己的課程專輯，接受外界評價，成為進步的動力。
教學資源專欄，資源中心收錄了海量資源，囊括各學科資源、經典微課、公開課、直播課程及各類真題。用戶查看瀏覽平臺的所有教學資源，根據不同的學段、年級、科目篩選教學資源，查看、下載資源。
融合創新的網絡科研
智慧校園平臺為老師打造集名師中心、網絡教研、學科圈組、智慧組卷、協同備課、大數據的智慧教研應用。 名師中心專欄，展示學校教師風采，建立學生與名師之間的快速溝通橋梁，發揮名師的引領和輻射作用。“網絡教研”專欄：通過網上點評，多方互動；開展網絡教研活動，督促提升教師上課質量、提高教育教學水平，豐富優質的教學資源。
學科圈組專欄：創造共同學科或話題領地，讓有共同愛好的教師走在一起，共同維護分享與主題相關的干貨資源，共同探究、集體成長。
智慧組卷專欄，多種豐富的考試形式，個性化試題庫，隨意挑選，智能化組卷，智能化閱卷，輕松面對每一次測試。 協同備課專欄，充分發揮集體智慧，資源共享，達到取長補短的作用，老師主動參與和反思，在共享中存共識，存異中求發展，有利于更好地指導課堂教學。
方便周到的校園生活
平臺提供方便周到的智慧生活應用功能如備忘錄、日程協同、班級圈、食堂菜單、校友服務、校園活動、體育賽事等，讓校園生活更便捷。
班級圈：用戶可以在班級圈中發送帶圖片的動態，同時用戶還可以查看班級通訊錄中其他用戶發布的班級圈動態，實現老師、學生、家長的實時互動。
校友服務：支持輪播文章和普通文章兩種瀏覽模式，支持查看學校發布的新聞，提升學校形象。進入校友服務，查看更多相冊時，可上傳自己的相冊。上傳的相冊需等待后臺管理員審核，審核通過時將會進行展示。 活動：支持用戶報名參加校園活動，查看我參與的活動、我發起的活動，并對我的活動進行管理。支持按時間、參與人數、討論數的升序、降序排列顯示活動列表。支持活動創建者對參賽人員的參賽資格進行審核，導出報名名單。 體育賽事：支持查看全部賽事我參與的賽事，可以按賽事類型、賽事狀態對賽事進行篩選查看，可以對體育賽事進行評論、評分，顯示賽事的整體平均分，下載成績表格，查看比賽成績。
透明高效的校務治理
智慧校園平臺實現校園巡檢、校園OA、直播預約、班級通知、校園節能管理、校園訪客管理等校務應用。 校園巡檢：后臺監督，約束各大教師與學生的紀律意識，重視課堂質量及加強考場公平機制。
校園OA：教師辦公審批，校園資產管理，整合郵箱、車輛管理、校園大事記，優化辦公體驗，提高辦公效率。 直播預約：教師查看直播教室的預約信息，歷史直播記錄，并可以預約新的直播。
校園節能管理:通過建立以能耗數據為導向的能源監管體系，實現能源耗量精細化的計量、可視化檢測、智能化管理，通過能耗分析診斷發現漏洞，以管理手段達到節能目的。可對學校各教學區域、生活區域、科研區域等地區進行水電監控。
校園訪客管理:校門、宿舍大門統一配置智能人臉識別系統，與智能訪客管理系統無縫對接，出入大門只需秀出你天使般的面孔；無報備陌生人員闖入自動報警，智慧訪客管理，便捷管控出入人員，確保校園安全。
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