農民田間學校是全國農業技術推廣服務中心采用的一種新型農技推廣方式，以農民為中心，以田間為課堂。目的在于啟發農民、提高農民的科技素質和能力，通過實踐與實驗形式活動，使農民具備科學決策的能力，并最終成為現代新型農民或農民專家。

　　但我國地域遼闊，農村面積廣大，農民人數眾多，輔導員人數明顯不足，在這種情況下，如何更好的開展農民田間學校項目？保障農民田間學校的教學質量？如何切實做到讓每位農民真正受益？

　　將農民田間學校項目與遠程教育手段相結合，借助錄播系統搭建的平臺，讓輔導員與農民遠程面對面，形成新型田間學校，為解決我國農民田間學校項目所面臨的農村和農民現實問題提供一種新的思路。

　　這里我們以國內知名錄播廠商奧威亞科技（以下簡稱AVA）為例，簡單介紹一下錄播系統如何幫助實施農民田間學校項目。

　　一、輔導員授課遠程直播，惠及更多農民學員

AVA錄播系統架構圖

　　AVA錄播系統可以實現培訓現場的全自動無干擾錄制和全程現場直播，因此，可以考慮在各村委會設立現場直播接收點，組織本村的村民接受培訓。這樣可以解決農村地區各個村莊多且分布廣的問題，不用工作人員一個村莊一個村莊跑，使培訓課程可以快速同步呈現給更多農民學員。

　　二、多種方式交互，建立農民與輔導員的多渠道交互

AVA互動式教學解決方案

　　通過AVA錄播系統及視頻資源管理系統搭建的平臺，可以實現農民與輔導員之間多種方式的互動，包括視頻互動、語音互動、文字互動等。在接受遠程培訓的過程中，農民學員可以隨時以自己喜歡的方式向輔導員提出自己的問題，與輔導員進行交流，避免了傳統遠程教育中學員只能單方面接收教師信息的狀況，使得學員學習更有興趣、更有激情。

　　三、積累篩選優質或典型案例資源供后續使用

AVA錄播系統視頻管理界面

　　在面向農民、針對農業的培訓中，總會出現一些典型的問題或案例，利用AVA錄播系統可以將這些案例錄制下來并保存，可以上傳到視頻資源管理系統，隨時供大家點播觀看，也可以制作成光盤發給大家，同時管理人員或輔導員可以保留作為以后的素材。

　　綜上所述，錄播系統可以在農民田間學校項目中發揮其獨特的優勢，加之農民田間學校以學員為中心的培訓模式，能夠充分調動農民的激情和學習的積極性，將會使得更多的農民受益，逐漸成長為現代新型農民專家。

更多相關：  AV集成

免責聲明：本文章由音響網提供,本文僅代表作者個人觀點，與中國視聽網無關。其原創性以及文中陳述文字和內容未經本站證實，對本文以及其中全部或者部分內容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，請讀者僅作參考，并請自行核實相關內容。