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隨著社會經(jīng)濟與信息技術(shù)的快速發(fā)展，校園信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已經(jīng)基本完成，但教育數(shù)字化的進程依然在延續(xù)。郴州市第六十七完全小學(xué)為推進數(shù)字化進程，以希沃魔方·數(shù)字基座為基礎(chǔ)支撐，建立數(shù)字化設(shè)備管理平臺、數(shù)字化綜合評價平臺、數(shù)字化教學(xué)教研平臺，大幅度提升校園數(shù)字化管理水平。

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數(shù)字化設(shè)備管理

郴州市第六十七完全小學(xué)部署了大量的信息化設(shè)備，需要一個統(tǒng)一管控平臺，據(jù)學(xué)校的電教老師表示，以前設(shè)備出了問題，電教老師全校跑，各教學(xué)樓距離遠，人手也有限，極大影響了授課老師的教學(xué)效率。自從有了希沃魔方校園數(shù)字基座設(shè)備管理系統(tǒng)，電教老師可以遠程操作每一個教室的設(shè)備，進行教研巡課、遠程管控、信息發(fā)布、冰點還原、協(xié)助安裝軟件等操作，隨時隨地兼顧設(shè)備運維的工作。

同時，平臺的部署也使教研巡課方式走向數(shù)字化。傳統(tǒng)巡課，當(dāng)教務(wù)人員從窗前走過，一定程度上會影響部分教師上課注意力。現(xiàn)如今，教務(wù)老師通過后臺查看各個班級的課堂狀態(tài)，有效地避免影響教師授課專注度問題，也為巡課提升了效率。同時，班主任老師也可以通過希沃白板APP，實時查看班級情況。

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數(shù)字化綜合評價

郴州市第六十七完全小學(xué)管理團隊深入學(xué)習(xí)中省市區(qū)文件精神，遵照課程標準要求，依據(jù)學(xué)科特點，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)過程，就德、智、體、美、勞評價項目、評價方式、評價結(jié)果等方面制定切實可行的實施方案及配套制度，創(chuàng)新探索改革教育評價體系的新模式。

同時，學(xué)校注重多元評價，通過數(shù)字化平臺，建立完善“五育評價”的體系。同時發(fā)揮先進典型在學(xué)生培養(yǎng)過程中的示范引領(lǐng)作用，制訂了《五美少年評選方案》，每期評選“五美少年”，每月評選“德美少年、智美少年、體美少年、藝美少年、勤美少年”并在全校召開表彰大會，頒發(fā)獎狀、獎牌。

湖南省電教館領(lǐng)導(dǎo)專家組先后兩次到郴州市第六十七完全小學(xué)調(diào)研教育信息化融合情況，對數(shù)字化“五育評價”給予了高度肯定。

新時代下的郴州市六十七完全小學(xué)探索多元的教育評價方式，不以“一把尺子量長短”，關(guān)注全學(xué)生、全過程、全素養(yǎng)，既能指向育人目標，又能落實育人現(xiàn)場，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

03

數(shù)字化教學(xué)教研

郴州市第六十七完全小學(xué)長期重視教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)質(zhì)教師是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的推動力之一。學(xué)校利用數(shù)字化教學(xué)教研平臺整合校內(nèi)資源，構(gòu)建校本資源庫，從教育、教學(xué)、教研、管理、評價等方面綜合評估學(xué)校信息化教學(xué)應(yīng)用情況，幫助管理團隊及時了解教師的教學(xué)教研進度，科學(xué)調(diào)整教學(xué)管理策略。

同時，基于希沃白板的校內(nèi)資源共享，教師們可上傳課件資源，在庫中進行便捷分享，學(xué)校其他老師可以針對課件進行傳閱評分，也可以隨時在備課、授課時使用這些校本資源，根據(jù)自己班學(xué)情進行修改后使用，通過不斷的積累，全面提升全校教師整體競爭力。

集體備課也是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，自從學(xué)校的教師有了數(shù)字化教學(xué)教研平臺，可以快速組建備課組，一鍵發(fā)布備課通知，輕松開展集體備課。比如在《讓小車運動起來》這一教案中，教師們針對教學(xué)設(shè)計展開討論，評價學(xué)習(xí)過程的全程記錄，便于回溯反思，真正做到備課共建共享，高效完成備課。

數(shù)字化校園管理不僅僅是一種工具，更是一種思維方式和教育理念的轉(zhuǎn)變。只有不斷創(chuàng)新，不斷適應(yīng)時代的變革，我們才能真正發(fā)掘數(shù)字化帶來的巨大潛能。

郴州市第六十七完全小學(xué)站在教育數(shù)字化的前沿，通過對希沃魔方的卓越應(yīng)用，實現(xiàn)了教學(xué)效率和教育質(zhì)量的實質(zhì)提升，讓學(xué)生在全面發(fā)展中獲得了巨大的進步。希沃也始終致力于為教育數(shù)字化校園治理提供更加有力的幫助，為教育數(shù)字化的蓬勃發(fā)展貢獻了更大的力量。