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由于反復不斷的各地疫情，在疫情新常態下，對傳統的教育思想、觀念、模式、內容和方法，都產生了巨大沖擊，將智慧教育推上強勁風口。
優秀音頻解決方案的重要性

新冠疫情的突發，使教育機構意識到在“新常態”下，優秀音頻解決方案已成為保證和提升教學質量的客觀需求，以及“家庭+教室”這一混合模式的必要支撐。

由此，市場要求教學音頻系統能夠滿足盡可能多的教學音頻場景，并期待解決方案能由單一廠商提供，從而讓系統設計、部署、維護、升級等更為簡單、快捷。

早在2018年6月，國家市場監督管理總局中國國家標準化管理委員會，就公布了國家標準文件《智慧校園總體框架（GBT36342-2018）》，對以下5點進行了明確規范：

如何部署智慧校園的總體架構

如何實現智慧教學環境

如何構建智慧教學資源

如何部署智慧教學管理系統

如何構建智慧教學服務等

政府的政策支持

從政策的發布可以看到，中國教育信息化、智慧化建設規劃的路徑要求愈來愈明朗，其鼓勵教育機構采用先進技術，提升教學服務水平，讓教育回歸本質、回歸課堂，實現教育的區域均衡和公平發展。

IDC最新發布的《2021上半年IDC中國視頻會議與協作市場跟蹤報告》顯示，2021上半年，中國視頻會議市場規模達到4.4億美元（約合28.3億元人民幣），市場規模同比上漲8.6%，其中：

硬件視頻會議市場規模達到3.2億美元（約合20.8億元人民幣），同比增長8.8%

云會議市場規模達到1.2億美元（約合7.5億元人民幣），同比增長8.1%

由于疫情驅動的被動式增長回歸理性，越來越多新應用和新模式正在重塑未來市場格局！

視頻會議廠商和服務商要更加聚焦產品和服務能力的差異，清晰定位客戶群體，構建上下游協同生態、補齊能力短板，才能在教育領域的新一輪變化中成為佼佼者。