北山小學坐落在珠江河畔，北山腳下，地處北山村中。過去，該校因地理環境及學校場室限制、學生家庭因素等原因，一直面臨著校弱、師弱和生弱的發展窘境。
學校領導班子經過對學校發展進行認真的診斷，確立了“以技術求發展、以特色造品牌的思路，在短短兩年間，北山小學一舉從城中村“薄弱”小學搖身蛻變，成為了“海珠區教育創新核心示范團隊”中的領航學校，取得了信息化建設方面的累累碩果。這是如何做到的？今天讓我們來一探究竟。
打破“三弱”困局，北山求新生
北山小學依山而建，毗鄰海珠區萬畝果園，校園古樸典雅，山靈水秀間蘊育著“詩書、才藝”之氣，素有讀山品水的傳統，“琴”“球”“書”“花”是學校的四大特色。全校只有12個教學班，全校在編教師25人，教師平均年齡為43.5歲。校內，超過一半的學生是外來務工人員子弟，且學校場室不足與硬件設施較為薄弱，過去大部分的教師因專業缺乏指導，與時俱進的觀念與手段單薄，教學方式和方法單一。
如何打破“校弱、師弱、生弱”局面，讓獨特地理環境和校園傳統優勢可以發揮到最大？這個問號，懸在了每一位北山小學教育工作者的頭上。
以技術求發展、以特色造品牌
經過積極摸索，北山小學的校領導班子確定了“以技術求發展、以特色造品牌”的建設思路，順應時代教育信息化浪潮，以培訓項目的開展引領學校教師發展：通過與廣州市海珠區教育發展研究院、廣州市海珠區教育信息中心及希沃合作，組織各類信息化技能培訓，促進特色學校品牌打造。
希沃工作人員在北山小學進行易課堂培訓
通過培訓會上希沃白板5功能講解、交互式課件作業實操、現場答疑等環節的開展，教師們直觀地感受到區別以往的嶄新教學方式。
“充分利用信息化技術，讓學校孩子們可以輕松地展開任何一個環節的學習。對于外來工子女占60%以上的學校而言，（信息化應用工具）讓每一個孩子都實實在在地掌握了一門技能，收獲更多的自信”，北山小學音樂老師說道。
其他科任老師也反饋，過去備課需要在課件制作上花費大量的時間，但現在希沃白板5自帶的海量課件資源可以直接使用，節省了很多備課時間。在課上也可以對學生做及時互動評價，展開針對性地教學，提質且高效。
至真至美，山品即人品
學校教育信息化建設帶來的不僅是教學質量的改善，還連接了北山師生之間溫情的傳遞。
在今年希沃教師節主題活動上，黃老師和鄧老師在熟悉的大屏上看到了孩子們的身影——是學生們悄悄錄制的驚喜祝福。
鄧老師收到學生們準備的驚喜感動落淚
“感謝您每天從早到晚陪我們訓練，我以前在二年級的時候經常看到哥哥姐姐們在球場上打排球，我也想為學校爭得名次，我每次想放棄的時候都是老師鼓勵我......”
“老師辛苦了，您看，我們給你做了蛋糕哦......”
短短兩年，北山小學由原來“校弱、師弱、生弱”的困境轉化成了“山品先鋒樣樣紅”的良好態勢。
“（我們）致力于把學校的信息化建設能力、老師們的信息化教學能力進行提高，打造成孩子開心，老師舒心，家長滿意的優質學校”。北山小學簡校自信地說道。
如今，北山小學不斷在“信息化融合創新”的道路上堅定探索著。希沃作為教育信息化應用工具及服務的提供商，也會堅定不移“以用戶為核心”，不斷促進信息技術與教育教學的深度融合，為更多校園信息化工程建設提供優質服務。
廣州視睿電子科技有限公司成立于 2008 年，隸屬于全球知名的以顯控技術為核心的智能交互解決方案提供商視源股份 CVTE（股票代碼 002841），總部位于廣州科學城，營銷服務遍及全球。
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