8月28日，“教考融合•先行致遠”佳發(fā)教育&銳取信息戰(zhàn)略合作發(fā)布會在深圳銳取公司隆重召開。雙方依托各自領域的優(yōu)勢，達成長期的戰(zhàn)略合作關系，實現資本共融、市場共享、行業(yè)共生，拓寬教育信息化邊界，共筑教考融合新生態(tài)！
成都佳發(fā)安泰教育科技股份有限公司董事長袁斌先生和深圳銳取信息技術股份有限公司董事長張秋先生現場簽署了戰(zhàn)略合作協議。
發(fā)布會現場，中國教育技術協會副會長、清華大學信息化技術中心總工、清華大學深圳研究生院信息中心主任鐘曉流教授，中國教育技術協會技術標準委員會常務副主任、上海交通大學教育技術中心主任沈宏興教授，中國教育技術協會技術標準委員會副主任、華南理工大學丁泉龍教授，中國教育技術協會技術標準委員會執(zhí)委、武漢大學教育技術中心主任季至宇教授，中國教育技術協會技術標準委員會執(zhí)委、蘇州科技大學錢震教授，深圳市教育裝備行業(yè)協會駐會會長李山先生，北京真視通科技股份有限公司創(chuàng)始人王國紅先生，深圳智標教育咨詢顧問有限公司董事長張齊博先生，雙方企業(yè)高層和行業(yè)媒體代表出席并見證了本次簽約儀式。
強強聯合勢態(tài)呼之欲出，這是雙方在各自的里程碑上重要的一幕，也是科技賦能教育的藍圖上重要的一筆！
前瞻式行業(yè)布局 聯手塑造教育新生態(tài)
佳發(fā)教育作為標考系統(tǒng)建設領軍者，持續(xù)著力于“智慧招考”和“智慧教育”服務，借助標準化考點的優(yōu)質資源，在智慧教育領域有著領先的地位。
銳取信息作為場景錄播開創(chuàng)者和無線便攜引領者，多年深耕專業(yè)場景的視頻記錄、直播與分享，致力智慧教學的創(chuàng)新變革與互動應用，積累了廣泛教育經驗與用戶口碑。
協同走在教育信息化的賽道上，佳發(fā)與銳取始終保持一致的智慧教育目標，希望秉持過硬的技術方案，積極探索創(chuàng)新的產業(yè)應用，為教育信息化的發(fā)展注入蓬勃的動力。
面對智慧教育正向生態(tài)變革進行轉變的趨勢，雙方對于智慧教育全方位融合的布局規(guī)劃不謀而合。
以科技創(chuàng)新帶動行業(yè)融通發(fā)展，用“教考融合“的創(chuàng)新形態(tài)，徹底打破日常教學與考試的邊界，合力實現資本連接、市場開拓、產業(yè)生態(tài)等領域的全面突破，攜手走向更寬廣的教育生態(tài)
多維度紐帶連接 攜手共赴教育無限可能
佳發(fā)教育董事長袁斌先生、銳取信息董事長張秋先生，分別在現場就此次戰(zhàn)略合作發(fā)表講話。
他們一致表示，此次戰(zhàn)略合作的簽署，是雙方把握新一輪教育信息化機遇，推動教育融合技術領域探索的重要體現，對進一步加強雙方合作共贏，擴大智慧教育的應用場景與發(fā)展維度有著重大意義！
成都佳發(fā)安泰教育科技股份有限公司董事長袁斌先生
深圳銳取信息技術股份有限公司董事長張秋先生
技術層面，此次發(fā)布會以“教考融合”為主題，雙方進行技術優(yōu)勢的資源整合，致力以“教時教用，考時考用”的智慧管理系統(tǒng)，開拓教學考試場景互通新局面。
市場層面，佳發(fā)和銳取將以業(yè)務協同作為連接，在產品、方案、業(yè)務等各個方面展開一系列深度合作，以更加前沿的市場性布局，引領教育信息化的縱深發(fā)展。
生態(tài)層面，雙方將在行業(yè)共同開展智慧教育的創(chuàng)新和迭代，以打造共通共融的教育信息化生態(tài)為目標，更好促進智慧教學與新興技術結合與發(fā)展。
深圳銳取信息技術股份有限公司市場總監(jiān)吳蕾女士
佳發(fā)與銳取聯手，打破傳統(tǒng)智慧教學系統(tǒng)與智慧招考的壁壘，將教育技術融合，將教育市場貫通，將教育生態(tài)衍生，從而避免教育設備的重復建設與資源浪費，實現系統(tǒng)復用，大大減輕用戶多系統(tǒng)使用負擔，完善了教育平臺的應用整合及綜合管理。
以“錄播”與“標考”的深度融合為基礎，打造“以考促教，以教優(yōu)學”的全生態(tài)體系，令教學、教研、管控、學習、評估、考試等教學應用得以獲得智慧校園一體化管理與應用，為師生搭建智慧化的終身教育體系提供有力的技術支撐，為教育信息化的縱深發(fā)展積蓄更加強大的力量。
現場佳發(fā)教育袁斌董事長與銳取信息張秋董事長鄭重簽署合作協議，共同按下手印的那一刻起，雙方正式開啟了通力合作的新篇章！
戰(zhàn)略性合作共贏 共同為教育信息化賦能
本次發(fā)布會，教育行業(yè)權威媒體及資深專家，也來到了發(fā)布會現場，共同見證了這一戰(zhàn)略性高光時刻。
現場邀請到了教育行業(yè)資深專家鐘曉流教授、沈宏興教授、丁泉龍教授、季至宇教授和錢震教授進行圓桌論壇，這五位專家同時也是國標文件《智慧校園總體框架（國標號：GB/T 36342——2018）》和《電子考場系統(tǒng)通用要求（國標號：GB/T 36449——2018）》的主要起草人，論壇上從頂層設計、應用深化、技術落地、智慧教育的外延擴展等多個維度為“教考融合”的建設與發(fā)展分享了寶貴的見解，并對佳發(fā)教育與銳取信息的深度合作給予了充分的肯定。
在智慧校園建設統(tǒng)籌規(guī)劃原則和總體設計方面深耕多年的鐘曉流教授，從智慧校園的總體建設目標出發(fā)，對佳發(fā)銳取此次的戰(zhàn)略合作表達認可，并就教育生態(tài)的融合提出寶貴的指導意見。
中國教育技術協會副會長
清華大學信息化技術中心總工
清華大學深圳研究生院信息中心主任鐘曉流教授
教育行業(yè)資深信息化專家沈宏興教授，將“教考融合”落實校園實際應用場景，將智慧教學環(huán)境建設與應用結合，提出了專業(yè)的經驗分享及應用拓展，為雙方的技術結合提供了新的思路。
中國教育技術協會技術標準委員會常務副主任
上海交通大學教育技術中心主任沈宏興教授
曾參與標準化考場起草的丁泉龍教授，深諳教育技術之道，從應用層面剖析技術需求，肯定了佳發(fā)與銳取的技術優(yōu)勢，并就教考系統(tǒng)的融合展開了富有深度的技術解讀與優(yōu)化意見。
疫情期間對武漢大多數院校在線教育應用的情況有著獨特觀察的季至宇教授，分析了佳發(fā)銳取“教考融合”創(chuàng)新方案
在后疫情時代建設的必要性，并為其對推進在線教育產生的積極影響表示了充分的肯定。
中國教育技術協會技術標準委員會執(zhí)委
武漢大學教育技術中心主任季至宇教授
同樣在智慧教育領域有著深厚積淀的錢震教授，以客觀實例分析教育信息化發(fā)展的現狀與多技術驅動的教育發(fā)展趨勢，于戰(zhàn)略雙方融合創(chuàng)新推動智慧教育高速前行的意義，給予高度評價。
中國教育技術協會技術標準委員會執(zhí)委
蘇州科技大學錢震教授
發(fā)布會現場雙方董事長接受行業(yè)媒體專訪，圍繞 “教考融合”戰(zhàn)略合作對媒體提問進行解答。此番跨界融合將勢必引領教育領域新一輪資源整合浪潮，引領教育新生態(tài)，攜手打造更多智慧教育應用。
通過資源合作，打破產業(yè)邊界，實現教育信息化的極大躍升，佳發(fā)和銳取在為用戶帶來全新智慧教育體驗的同時，也必將帶動教育生態(tài)的轉型升級和信息化的加速發(fā)展。
未來雙方的持續(xù)戰(zhàn)略合作，智慧教學與智慧招考的深度融合，將為更多院校的智慧校園建設乃至中國教育信息化的迭代發(fā)展，提供強有力的技術支撐與服務保障！
教考融合，先行致遠；佳發(fā)銳取，攜手共贏！
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