/
傳統(tǒng)錄直播系統(tǒng)復(fù)雜
師生難以操控
/
傳統(tǒng)錄直播教學(xué)解決方案類(lèi)似傳統(tǒng)廣電演播室，包含攝、錄、剪、轉(zhuǎn)、播幾大塊，由大量的傳統(tǒng)硬件組成，系統(tǒng)復(fù)雜。
其中的視頻采集系統(tǒng)就包含特寫(xiě)、全景攝像機(jī)，視頻跟蹤和定位系統(tǒng)等；顯示系統(tǒng)含投影機(jī)或平板設(shè)備；錄音和擴(kuò)聲系統(tǒng)既有無(wú)線(xiàn)話(huà)筒也有吊裝話(huà)筒，還需要進(jìn)行噪聲處理；課程播出需要由導(dǎo)錄播主機(jī)等組成的錄制、導(dǎo)播系統(tǒng)；為保證錄播現(xiàn)場(chǎng)視聽(tīng)系統(tǒng)正常工作，必須配套中控、鍵盤(pán)控制器、講臺(tái)、工作站、高清采集卡、分配器、音箱、機(jī)柜、轉(zhuǎn)換器等組成的控制系統(tǒng)……
此外，這些傳統(tǒng)錄直播解決方案采用的錄播、直播軟件都基于Windows操作平臺(tái)和PC架構(gòu)，比較容易受到病毒和黑客的攻擊，且不適合長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行。
如此復(fù)雜的傳統(tǒng)錄播直播系統(tǒng)不僅讓教師眼花繚亂，更讓教師難以學(xué)習(xí)和操作，問(wèn)題集中體現(xiàn)在：
1.在遠(yuǎn)程教學(xué)過(guò)程中，老師與學(xué)生缺乏有效的互動(dòng)。
2.教學(xué)形式不夠豐富，學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)比較單一。
3.教學(xué)內(nèi)容的線(xiàn)上線(xiàn)下關(guān)聯(lián)性較弱。
4.系統(tǒng)太多，教師和學(xué)生難以學(xué)習(xí)和操作。
5.硬件系統(tǒng)前期需要大量資金投入，花費(fèi)巨大。
社會(huì)急盼人性化遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)的出現(xiàn)！
/
奧圖碼推出功能強(qiáng)大的
實(shí)時(shí)虛擬演播解決方案
/
針對(duì)社會(huì)需求，奧圖碼推出功能強(qiáng)大的實(shí)時(shí)虛擬演播解決方案。奧圖碼5G遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)是針對(duì)高端細(xì)分市場(chǎng)的混合遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方案，結(jié)合了軟硬件解決方案的優(yōu)點(diǎn)，具有遠(yuǎn)程傳輸、高彈性、高擴(kuò)充性、高穩(wěn)定度、易操作等特點(diǎn)。
該解決方案優(yōu)勢(shì)包括：
一，教學(xué)模式豐富
1.允許最多4+1訊號(hào)輸入合并；2.最多30個(gè)用戶(hù)預(yù)設(shè)模板；3.可以根據(jù)不同的預(yù)算選擇各種顯示方式。
二，硬件結(jié)構(gòu)和UI設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易
1.硬件簡(jiǎn)潔，易于部署；2.市場(chǎng)上受歡迎的軟件；3.簡(jiǎn)單UI設(shè)計(jì)。
三，富含豐富的互動(dòng)功能
1.實(shí)時(shí)流或VC模式的同步交互；2.錄播模式的不同步交互；3使用IFP的互動(dòng)合作與展示。
四，彈性
1.根據(jù)不同的應(yīng)用程序更改后端軟件(網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)，實(shí)時(shí)流媒體等)；2.使用者可選擇他們喜歡的軟件；3.根據(jù)不同需求開(kāi)通功能；4.可以使用不同設(shè)備加入會(huì)議/課堂。
/
奧圖碼實(shí)時(shí)虛擬演播
解決方案設(shè)備調(diào)試快捷
/
從奧圖碼實(shí)時(shí)虛擬演播解決方案設(shè)備組成可以看出，該方案系統(tǒng)組成簡(jiǎn)約，一臺(tái)主機(jī)，聯(lián)接筆記本電腦、媒體播放器、攝像機(jī)、顯示屏就可組成，而筆記本電腦、媒體播放器、攝像機(jī)、顯示屏要么即插即用，要么可以通過(guò)簡(jiǎn)單、快捷的調(diào)試即可使用。大大方便了學(xué)校、教師和學(xué)生的使用過(guò)程，真正做到如同使用手機(jī)、平板電腦等普通電子設(shè)備一樣簡(jiǎn)單。
/
奧圖碼5G遠(yuǎn)程教學(xué)方案
讓教師憑直覺(jué)操作
/
在遠(yuǎn)程直錄播授課主要操作行為發(fā)生在教師端，奧圖碼5G遠(yuǎn)程教學(xué)方案把系統(tǒng)設(shè)計(jì)成硬件操作方式，即采用奧圖碼5G遠(yuǎn)程教學(xué)方案，教師可以一鍵啟動(dòng)、一鍵關(guān)機(jī)，操作過(guò)程就像開(kāi)電視機(jī)一樣簡(jiǎn)單。
奧圖碼5G遠(yuǎn)程教學(xué)方案除了開(kāi)關(guān)機(jī)簡(jiǎn)單，教師上課的全過(guò)程也采用大家熟習(xí)的平板電腦操作。平板電腦如同手機(jī)，具有最人性化的操作界面，圖形化操作界面幾乎不需要任何培訓(xùn)。奧圖碼5G遠(yuǎn)程教學(xué)方案把課件內(nèi)容的開(kāi)關(guān)、縮放、定位等操作都設(shè)計(jì)在平板電腦上，可隨意進(jìn)行課堂的情境轉(zhuǎn)換。
另外，教師手上的平板電腦也同樣具有電子白板功能，教師的所有板書(shū)，即過(guò)去在黑板上的所有書(shū)寫(xiě)操作都可以用筆畫(huà)足夠細(xì)小的書(shū)寫(xiě)筆在平板電腦上完成，排版方式靈活多樣。奧圖碼5G遠(yuǎn)程智慧教學(xué)系統(tǒng)支持平面和3D教學(xué)課件，可360度操作三維模型，這既方便了教師的板書(shū)，也節(jié)省了一筆數(shù)字不小的電子白板硬件配置，簡(jiǎn)單系統(tǒng)組成，提高系統(tǒng)可靠性。
教師除了可以用平板電腦完成所有課堂操作功能，還具有學(xué)生管理功能。在管理學(xué)生過(guò)程中，教師可在平板電腦上觀看學(xué)生端上課狀況、抽查學(xué)生問(wèn)答等內(nèi)容。
所有過(guò)程在平板電腦上一鍵完成，過(guò)程簡(jiǎn)單、方便，如同操作手機(jī)一樣清爽！
為豐富上課過(guò)程學(xué)生豐富的體驗(yàn)過(guò)程，教師需要課件導(dǎo)入功能。教師導(dǎo)入的課件內(nèi)容有自己電腦里的文字、圖片、視頻，也有網(wǎng)絡(luò)鏈接的文件和U盤(pán)文件。奧圖碼5G遠(yuǎn)程教學(xué)方案充分考慮到教師操作的簡(jiǎn)單性，化繁為簡(jiǎn)，讓教師可以通過(guò)U盤(pán)導(dǎo)入課件或通過(guò)手機(jī)從云端導(dǎo)入課件，過(guò)程簡(jiǎn)單易行，如同QQ或微信里進(jìn)行文件分享一樣容易操作。
奧圖碼5G遠(yuǎn)程教學(xué)方案自帶的課程錄屏幕錄制功能可在課后把整堂講課過(guò)程的所有視頻、音頻全部存檔，上傳到云端，供有需要的相關(guān)人員復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)。
/
奧圖碼5G遠(yuǎn)程教學(xué)方案
方便學(xué)生進(jìn)行靈活的互動(dòng)學(xué)習(xí)
/
在硬件操作方面，奧圖碼直錄播方案學(xué)生端設(shè)備精簡(jiǎn)，可以接手機(jī)、計(jì)算機(jī)，學(xué)生端，有如電視機(jī)頂盒的裝配那么簡(jiǎn)單，只要啟動(dòng)電源即可。學(xué)生接入網(wǎng)絡(luò)，取得老師端的IP即可上課。
教師可方便地利用奧圖碼5G直錄播遠(yuǎn)程教學(xué)解決方案把教學(xué)內(nèi)容錄好后存放云端，供有需要的學(xué)生實(shí)現(xiàn)靈活的互動(dòng)學(xué)習(xí)模式，做到因材施教，學(xué)生根據(jù)自己已有的知識(shí)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且?jiàn)W圖碼5G直錄播遠(yuǎn)程教學(xué)解決方案采用5G技術(shù)傳輸，師生問(wèn)答無(wú)延時(shí)，可以與教師進(jìn)行雙向交流式學(xué)習(xí)。
奧圖碼5G直錄播遠(yuǎn)程教學(xué)解決方案允許教師端影像發(fā)布到zoom、teams、騰訊會(huì)議、叮叮等平臺(tái)，靈活的互動(dòng)學(xué)習(xí)模式允許學(xué)生自主選擇和學(xué)習(xí)云端多媒體課件和教學(xué)內(nèi)容，特別適合師生雙向交流式學(xué)習(xí)。
/
奧圖碼背負(fù)使命
全力支持教育市場(chǎng)需求
/
奧圖碼從設(shè)計(jì)階段就考慮到如何解決整個(gè)社會(huì)所面臨的遠(yuǎn)程教學(xué)難題，目標(biāo)是要讓整個(gè)遠(yuǎn)程教學(xué)全過(guò)程無(wú)障礙進(jìn)行，讓高端遠(yuǎn)程教學(xué)解決方案使用直觀化、簡(jiǎn)單化、無(wú)障礙化。讓遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)對(duì)教師、學(xué)生做到操作無(wú)障礙，同時(shí)又保證如同面對(duì)面的互動(dòng)、交流學(xué)習(xí)效果，甚至還考慮到學(xué)生可根據(jù)自身學(xué)習(xí)進(jìn)度，通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)云端教學(xué)視頻進(jìn)行自主學(xué)習(xí)……
奧圖碼是一個(gè)有實(shí)力、有能力，同時(shí)更有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)。培訓(xùn)教育市場(chǎng)有需求,奧圖碼就全心全意助力，讓每一個(gè)孩子都能獲得公平教育的權(quán)力，讓每一個(gè)優(yōu)秀教師都能最大限度地發(fā)揮個(gè)人教育能力，普惠大眾，是奧圖碼長(zhǎng)期的實(shí)踐與行動(dòng)！
Optoma是深耕本土、布局全球的世界品牌，自成立以來(lái)即專(zhuān)注投影系統(tǒng)的研發(fā)及銷(xiāo)售，致力于影像與色彩處理技術(shù)的研發(fā)，并結(jié)合完整的產(chǎn)品規(guī)劃及靈活的營(yíng)銷(xiāo)策略，在全球主要市場(chǎng)皆居DLP投影機(jī)銷(xiāo)售排名前三大。
Optoma源自全球最大投影機(jī)制造商中強(qiáng)光電集團(tuán)，藉由其垂直整合優(yōu)勢(shì)，在關(guān)鍵零組件、研發(fā)、制造、售后服務(wù)等，擁有業(yè)界最完整且最專(zhuān)注的資源投入與掌握度。憑此優(yōu)勢(shì)，Optoma持續(xù)研發(fā)符合用戶(hù)需求的一流產(chǎn)品，使消費(fèi)者可以輕松享受大畫(huà)面帶來(lái)的震撼與樂(lè)趣。
公司產(chǎn)品線(xiàn)包括了會(huì)議/教育、娛樂(lè)、高畫(huà)質(zhì)家庭影院型等幾大類(lèi)，涵蓋了商務(wù)、教育、政府、娛樂(lè)、家用等各個(gè)領(lǐng)域，致力于使 “商務(wù)更有效、教學(xué)更出色、生活更精彩！”
品牌成立至今，得到了全球數(shù)百家專(zhuān)業(yè)媒體的推薦與廣大用戶(hù)的一致肯定。選擇Optoma就是選擇了高品質(zhì)，值得信賴(lài)的全球頂級(jí)品牌！
){kind=logo}
