12月21日，由四川省教育科學(xué)研究院主辦、自貢衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校承、富順縣教育和體育局、自貢市教育科學(xué)研究所協(xié)辦的“2019年四川省信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合研討會(huì)暨《基于人工智能的課堂測(cè)評(píng)實(shí)踐研究》課題開(kāi)題會(huì)議研討會(huì)，在四川富順順利召開(kāi)。據(jù)悉，研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)四節(jié)教學(xué)展示課例，都是通過(guò)希沃白板信息化教學(xué)工具打造，由任課老師與希沃培訓(xùn)顧問(wèn)經(jīng)過(guò)精心打磨而生成。希沃教育研究院也為活動(dòng)全程提供
技術(shù)支持。
來(lái)自全省21個(gè)市（州）教育信息化分管負(fù)責(zé)人，信息
技術(shù)教研員和學(xué)校代表，共500余名老師參加了此次研討會(huì)。
上午議程中，四川省教科院信息中心主任郭主任指出，教育信息化到了2.0時(shí)代，教和學(xué)的方式需要轉(zhuǎn)變。尤其是教師的“教”要從根本上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)。中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)部主任張教授與成都市教育
技術(shù)裝備管理中心主任廖主任在研討會(huì)中，分別進(jìn)行了《以評(píng)課促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《智慧教育實(shí)踐與思考》主題報(bào)告。
下午，中學(xué)組現(xiàn)場(chǎng)課例展示，由自貢市衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校及成都市棕北中學(xué)西區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師代表進(jìn)行了學(xué)科教學(xué)與信息
技術(shù)深度融合現(xiàn)場(chǎng)課展示。橫川實(shí)驗(yàn)學(xué)校盧老師以《皎皎明月解君意》為主題，以信息化手段為依托，帶領(lǐng)學(xué)生跟詩(shī)人一道“尋月”“賞月”“悟月”。同學(xué)們?cè)谠?shī)意的海洋里涵泳咀嚼，在信息
技術(shù)的輔助下詩(shī)興盎然，氛圍十足。
棕北中學(xué)西區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校肖老師的物理課堂則充分利用信息
技術(shù)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)宏觀世界和微觀世界的觀測(cè)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)科學(xué)的情感。
小學(xué)組錄播課例展示現(xiàn)場(chǎng)，由成都市成華區(qū)石室小學(xué)、武侯區(qū)科技園小學(xué)教師代表進(jìn)行了學(xué)科教學(xué)與信息
技術(shù)深度融合錄播課例展示。通過(guò)錄播課堂呈現(xiàn)，讓在場(chǎng)觀摩教師看到優(yōu)秀教師對(duì)多媒體素材整合和編輯能力。石室小學(xué)諶老師帶來(lái)小學(xué)數(shù)學(xué)《觀察物體》課例展示。通過(guò)希沃易課堂平板教學(xué)課堂教學(xué)方式，將學(xué)生理解困難從不同角度觀察簡(jiǎn)單物體，每次最多只能看到三個(gè)面教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)信息化教學(xué)工具做了切實(shí)呈現(xiàn)。同時(shí)在突破教學(xué)難點(diǎn)中，在想象、推理、觀察、驗(yàn)證活動(dòng)中提供有力
技術(shù)支撐，一對(duì)一教學(xué)方式，讓每個(gè)小朋友能通過(guò)手中教學(xué)課件，進(jìn)行實(shí)踐操作、驗(yàn)證猜想。
科技園小學(xué)寇老師執(zhí)教的部編教材小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《神話》單元復(fù)習(xí)，同樣是以錄像課例的方式在大會(huì)上進(jìn)行展示交流。課堂通過(guò)學(xué)生自主復(fù)習(xí)整理、相互交流分享思維導(dǎo)圖、課堂及時(shí)反饋生成測(cè)試，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)思考的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生積極探究的學(xué)習(xí)能力。課堂上大膽嘗試了信息化
技術(shù)與知識(shí)結(jié)構(gòu)的融合，通過(guò)作品拍照展示、使用反饋器作答、互動(dòng)PK游戲、白板批注等
技術(shù)手段，增強(qiáng)復(fù)習(xí)課堂容量和密度，探尋學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性化的特點(diǎn)，及時(shí)形成課堂評(píng)價(jià)，讓學(xué)生成為了課堂的主角。
會(huì)議同期，希沃教育研究院培訓(xùn)顧問(wèn)還在會(huì)場(chǎng)外設(shè)置信息化工具展示及教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展展示專(zhuān)區(qū)，受到全省各地市信息化教學(xué)專(zhuān)家的重點(diǎn)關(guān)注和一致好評(píng)。
一場(chǎng)由信息
技術(shù)與教育教學(xué)深度融合所驅(qū)動(dòng)的教育新變革正華麗開(kāi)啟。希沃教育研究院培訓(xùn)顧問(wèn)表示，將繼續(xù)秉承“以用戶(hù)為核心”的理念，為用戶(hù)提供好用的教學(xué)工具的同時(shí)，持續(xù)推動(dòng)信息
技術(shù)與教育教學(xué)的融合應(yīng)用，配合四川省教育科學(xué)研究院，為工作在廣大教研一線教師提供更多
技術(shù)支撐。融合共生，賦能未來(lái)。
