6月2日，湖南省首家智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心在長(zhǎng)沙成立，定位為“濃縮的智慧校園+永不落幕的教育裝備展會(huì)”，旨在推動(dòng)和引領(lǐng)湖南教育裝備的深度應(yīng)用和融合發(fā)展，目前已有近百家國(guó)內(nèi)知名企業(yè)進(jìn)駐，可提供涉及教育裝備9大類5000余種產(chǎn)品。
羿飛教育是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的數(shù)字化專用教室整體解決方案提供商，此次作為體驗(yàn)中心重點(diǎn)展項(xiàng)受邀進(jìn)駐，將竭誠(chéng)為湖南教育裝備事業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，助力湖南乃至全國(guó)未來(lái)智慧校園建設(shè)。
羿飛數(shù)字體驗(yàn)教室初亮相
羿飛教育在湖南智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心的展館，也是羿飛教育在湖南開設(shè)的首個(gè)數(shù)字體驗(yàn)教室。各教育服務(wù)機(jī)構(gòu)、教育管理部門、學(xué)生及家長(zhǎng)，都可以走進(jìn)羿飛教育湖南體驗(yàn)中心，領(lǐng)略創(chuàng)新數(shù)字化教育帶來(lái)的非凡體驗(yàn)。
羿飛數(shù)字體驗(yàn)教室由多媒體球幕投影演示儀、數(shù)字立體地形、數(shù)字模型、數(shù)字歷史沿革系統(tǒng)，搭配數(shù)十種地形地貌模型、知識(shí)窗簾、知識(shí)燈箱等組成。濃厚的地理學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)新的教學(xué)手段，力求滿足新高考改革形勢(shì)下對(duì)教務(wù)教學(xué)的新需求，解決老師如何科學(xué)備授課和學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)等問(wèn)題。
▲數(shù)字立體地形
地理學(xué)科本身是文科和理科的結(jié)合體，如何將抽象的地理概念更好地在課堂上詮釋出來(lái)，是地理教學(xué)一直以來(lái)的難題。數(shù)字立體地形，融合了三維地形模型和虛擬數(shù)字影像，在實(shí)際教學(xué)中學(xué)生通過(guò)眼觀、手觸立體地形就能清楚了解各省地形地貌。結(jié)合數(shù)字化的課程內(nèi)容，可以在立體模型上進(jìn)行動(dòng)態(tài)演示，如洋流的形成、溫度帶的變化，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。
▲眾人體驗(yàn)數(shù)字歷史沿革系統(tǒng)
大家肯定都有這樣一個(gè)印象，每次大考前，歷史老師都會(huì)將課本里所有的知識(shí)點(diǎn)，用一根時(shí)間軸串起來(lái)，給學(xué)生整理出一個(gè)龐大清晰的知識(shí)脈絡(luò)網(wǎng)。系統(tǒng)性在歷史教學(xué)中的重要性不言而喻。數(shù)字歷史沿革系統(tǒng)選取了中國(guó)及世界歷史中典型的人物、事件等素材，將這些素材以時(shí)間軸順序展開，與教學(xué)課件有機(jī)結(jié)合。以人類社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)為視角、以重大歷史政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)文化事件為架構(gòu)和主體，具有圖、文、聲、視功能，四位一體地展示中外歷發(fā)展的文明。
體驗(yàn)中心正式揭牌
展示體驗(yàn)中心有近10000平米的展示、教學(xué)和辦公區(qū)，設(shè)計(jì)展示從幼兒園、小學(xué)、初中、高中和中職、高職及高等院校所需的教育裝備產(chǎn)品。中心有各種功能體驗(yàn)教室30間，未來(lái)幼教生活方式館3000平米，開放式產(chǎn)品展示場(chǎng)地3000平米，多功能培訓(xùn)廳400平米，創(chuàng)客中心和集約式辦公區(qū)域1200平米及相關(guān)配套空間。
教育部教育裝備研究與發(fā)展中心、河北、江蘇、浙江、山西、湖北、廣東、深圳等省市教育裝備部門負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場(chǎng)見證了展示體驗(yàn)中心的成立，并參加了湖南省教育生產(chǎn)裝備處舉辦了“基礎(chǔ)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與應(yīng)用論壇”，參會(huì)專家學(xué)者及廠商代表，近400人參加了此活動(dòng)，共同探討、深入剖析教育裝備現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，助推教育裝備行業(yè)發(fā)展及未來(lái)智慧校園建設(shè)。
湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心的正式揭牌，標(biāo)志著湖南省智慧教育裝備發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。羿飛教育以引領(lǐng)教育裝備向現(xiàn)代化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展為目標(biāo)，不斷開拓創(chuàng)新，為中國(guó)教育裝備行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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