9月8日，由真愛(ài)夢(mèng)想公益基金會(huì)發(fā)起的 “夢(mèng)想大篷車”公益項(xiàng)目，在南京正式啟動(dòng)。在未來(lái)的三個(gè)月，這輛搭乘夢(mèng)想與愛(ài)心的“夢(mèng)想大篷車”將穿行于全國(guó)多個(gè)省份的偏遠(yuǎn)及城鄉(xiāng)地區(qū), 幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們學(xué)習(xí)有價(jià)值的課程。愛(ài)普生公司一直致力于中國(guó)教育公益事業(yè)的發(fā)展，特別為活動(dòng)提供了超短焦互動(dòng)投影機(jī)作為教學(xué)演示設(shè)備，通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)幫助孩子們實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)“夢(mèng)想課堂”的愿望。
夢(mèng)想大篷車 承載希望
“夢(mèng)想大篷車”長(zhǎng)17米、高4米的“夢(mèng)想大篷車”雖然不是很大，但“五臟俱全”，掛車廂體可以完全展開，展開后的內(nèi)部面積近60平米，并且裝飾精美，有投影機(jī)、書架、課桌、板凳、平板電腦、等教室所需的一切物件，兼具了小型圖書館、移動(dòng)閱覽室、流動(dòng)電影院等多項(xiàng)功能，為創(chuàng)意性的互動(dòng)課堂提供了充分的硬件保障，能給孩子們帶去更多現(xiàn)代化、互聯(lián)網(wǎng)化和多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。“真正讓孩子們體味到‘多元、寬容、創(chuàng)新’的教育。”
愛(ài)普生圓夢(mèng)課堂
了解發(fā)現(xiàn)，愛(ài)普生超短焦互動(dòng)投影機(jī)是“夢(mèng)想大篷車”的重要演示設(shè)備。為了給孩子們帶去更加豐富多彩的“夢(mèng)想課堂”體驗(yàn)，愛(ài)普生超短焦互動(dòng)投影機(jī)產(chǎn)品經(jīng)理高超，專門到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)為夢(mèng)想導(dǎo)師們培訓(xùn)投影機(jī)的操作使用方法。而導(dǎo)師們?yōu)榱耸褂脨?ài)普生互動(dòng)投影機(jī)為孩子們帶來(lái)更好的教學(xué)體驗(yàn)，專心的聽著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，生怕遺漏忘記一個(gè)細(xì)節(jié)，手下也一筆一劃的認(rèn)真記錄著。
現(xiàn)場(chǎng)一位夢(mèng)想導(dǎo)師在接受培訓(xùn)后說(shuō)：“愛(ài)普生超短焦互動(dòng)投影機(jī)的出現(xiàn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，激發(fā)孩子們的視覺(jué)新鮮感，很大程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這對(duì)提升教學(xué)效果和提高教學(xué)效率發(fā)揮了重要作用。我很開心，能有更多的孩子也有機(jī)會(huì)體驗(yàn)多元、現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)備。”
而當(dāng)產(chǎn)品經(jīng)理介紹到自動(dòng)校正功能時(shí)，一位夢(mèng)想導(dǎo)師激動(dòng)的說(shuō)“這個(gè)功能太棒了，以后再也不用在電腦上安裝驅(qū)動(dòng)了，也不用浪費(fèi)大量時(shí)間去手動(dòng)校正，這會(huì)節(jié)省我們以后在教學(xué)過(guò)程中太多的時(shí)間，提高教學(xué)效率”。
聽完愛(ài)普生產(chǎn)品經(jīng)理帶來(lái)的精彩講解后，夢(mèng)想導(dǎo)師為了更加熟練的使用愛(ài)普生投影機(jī)，紛紛到達(dá)投影幕布前親自操作體驗(yàn)，讓理念與實(shí)踐緊密結(jié)合。
在整個(gè)愛(ài)普生投影機(jī)講解體驗(yàn)結(jié)束后，眾多夢(mèng)想導(dǎo)師依然在現(xiàn)場(chǎng)不斷操作體驗(yàn)，并且與愛(ài)普生產(chǎn)品經(jīng)理不停的交流。其中一位年輕的夢(mèng)想導(dǎo)師感慨說(shuō)： “很感謝愛(ài)普生，能讓我們那些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們也有機(jī)會(huì)使用這么多現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，相信孩子們使用這樣的教學(xué)設(shè)備后，對(duì)學(xué)習(xí)將產(chǎn)生更加濃厚的興趣，并且課堂教學(xué)質(zhì)量也將變得打不同，希望越來(lái)越多的課堂能使用上這樣的教學(xué)設(shè)備。”
愛(ài)普生作為世界先進(jìn)的投影機(jī)生產(chǎn)商之一，多年以來(lái)不僅把支持教育看作企業(yè)社會(huì)責(zé)任感的更高追求，并且在助教公益慈善方面，主動(dòng)積極參與其中，運(yùn)用自己的產(chǎn)品技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)提升現(xiàn)代化教學(xué)水平，為社會(huì)公益事業(yè)盡自己的一份力量!
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